Introdução à ergonomia

Laerte Idal Sznelwar

Graduação em Medicina pela Universidade Estadual de Campinas (1980), DEA pelo Conservatoire National des Arts et Metiers (1984) , Doutorado em Ergonomia pela Conservatoire National des Arts et Metiers (1992) e Pós-Doutorado no Laboratoire de Psychologie du Travail et de l´Action du CNAM - Psychodynamique du Travail (dez 2000 a fev 2001). Professor Convidado do Laboratoire d´Ergonomie et Neurosciences du Travail e do Laboratoire de Psychologie du Travail et de l´Action du CNAM (dez08 a fev09), Professor RDIDP do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Tem experiência em Ergonomia, Saúde do Trabalhador, Psicodinâmica do Trabalho. Integrante do Grupo de Pesquisas do TTO (Trabalho, Tecnologia e Organização do Trabalho) do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.

Júlia Abrahão

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1977), Especialização em Ergonomia pela Universite de Paris V (René Descartes - 1981), Mestrado em Ergonomia pela Universite de Paris XIII (Paris-Nord - 1986), Doutorado em Ergonomia pela Conservatoire National des Arts et Metiers (1986) e Pós-Doutorado pela Ecole Pratique Des Hautes Etudes (1995). Atualmente é Professor Adjunto IV da Universidade de Brasília e Revisor de periódico de Produção (São Paulo). Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Engenharia do Produto, atuando principalmente nos seguintes temas: Ergonomia, Destilaria, Transferência de Tecnologia.

Alexandre Silvino

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1997), Mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1999) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília com ênfase em Ergonomia Cognitiva aplicada a Interfaces (2004). Atualmente é Pesquisador e Consultor do Instituto de Ciências do Trabalho, Professor Voluntário da Universidade de Brasília, Pesquisador do Grupo de Ergonomia Cognitiva aplicada Ambientes Interfaces, Professor de Pós-Graduação do Instituto de Assistência e Cooperação Técnica, Coordenador da Comissão Própria de Avaliação da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC, Professor Titular da Pós-Graduação e Coordenador do Núcleo de Produção Científica da FACITEC. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Ergonomia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Ergonomia, Ergonomia cognitiva, Internet, Cognição e Inclusão Digital.

Maurício Sarmet

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (2000) e Mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2003) e cursa o Doutorado em Psicologia pela UnB. Atualmente é Diretor do Instituto de Ciências do Trabalho, Professor da Faculdade Cenecista de Brasília e integrante do Conselho Consultivo da Empresa Júnior Universitária em Psicologia Organizacional Social e do Trabalho. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Ergonomia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Ergonomia, Análise Ergonômica do Trabalho, Usabilidade, Navegabilidade e Ergonomia Cognitiva.

Diana Pinho

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Católica do Salvador (1976), Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1994) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2002), na área de Ergonomia. Tem experiência na área de Enfermagem, atua principalmente nos seguintes temas: Enfermagem, Ergonomia, Cuidados de Enfermagem, Educação e Análise de Situações de Trabalho, Metodologia da Pesquisa. Atualmente é Professora Adjunta da Universidade de Brasília, atuando na Graduação e Pós-Graduação em Ciências da Saúde.