É doutora em educação literária pela USP, tem pós-doutorado em globalização e estudos culturais no Canadá. Leciona Inglês e Lingüística
Aplicada na UFPR, onde orienta na graduação e na pós-graduação. Tem atuado constantemente junto a professores de inglês da escola pública.
Seus principais interesses de pesquisa estão em letramento crítico, ensino de línguas e literaturas; formação de professores, discurso e identidade;
implicações discursivas de noções de desenvolvimento e globalização; práxis pós-estruturalista e pós-colonial especialmente ligada a noções de
discurso e representação.
